刚刚听了专家讲“躲进衣柜的小女孩”的故事后，让我感同身受。我们都遇到过刚刚入学的孩子厌学的情况，但是经过一段时间后，就稍稍好转，像这个小女孩确实是一个典型代表。凝神细想，是什么导致了如今孩子如此厌学呢？许多年的教学经验告诉我们，题海战术，教师重压，父母期望值过高等等都会导致孩子对上学充满恐惧，心怀畏惧。
题海战术是学生畏惧上学的主要原因。孩子从无忧无虑的学前生活突然之间进入要写作业的读书生活，对他们的身心来说是一种考验。如果学前家长没有对学生做好充分的准备工作，没有帮助孩子寻求合适的方式和方法外，那孩子对上学的恐怖可想而知。如今提倡减负，其实是非常有效的举措之一。低年级的孩子没有家庭作业，课堂作业时间也为时很短。作业少了，给孩子的感觉就是上学和非上学没有什么本质的区别，同时，在学校里，还有很多人年龄相仿的孩子可以陪着他们玩耍，当然对上学就会乐此不疲。
教师的威压是孩子厌学的又一原因。有些教师，为了维护班级的纪律，为了震慑孩子的多话。就用声严厉色的方式来威压孩子。其实，刚刚入学的孩子，他们毕竟稚气未脱，让其从一个随心所欲的孩子，变成一个听话懂事的乖乖猫，谈何容易。作为教师，我们除了声色俱厉之外，难道就别无途径改变现状吗？其实，方法肯定很多，只要我们勇于尝试，反复思考，我想比对孩子的精神威压更好的方法肯定能够在我们反复尝试后，翩然而至。
家长的期望值过高是孩子厌学的可怕原因。很多孩子，厌学不是来自学校的压力，而是因为家长对孩子的期望值过高。不管是什么，总得有个度，过度则滥。家长喜欢攀比，总希望自己的孩子是全世界最好的孩子，将来能够成名成家，能够成龙成凤，但是每个孩子总有个性差异，学习成绩总是优异突出的只有那么几个人。孩子在学校里，辛苦学习，回到家里还要面对家长的质疑责备，怎么可能让孩子发自内心深处喜欢学习呢？重压下的学习是没有什么好的效果的，只有自发的，想要学习的孩子，才能够想方设法提高成绩。
通过以上浅显的思考，我想，我们不管是教师还是家长，都要反思自己。给孩子创造一个宽松的学习氛围，让孩子在这样的氛围中养成乐学善思的好习惯。
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